体育科学杂志

体育科学杂志2019年第6期

• 我国青少年校园足球特色学校管理的基本问题与策略选择

  杨献南,吴丽芳,李笋南,

  采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法, 以我国青少年校园足球特色学校管理现状为基础, 深入剖析存在的基本问题及成因, 进而提出完善我国校园足球特色学校管理的策略选择。研究认为, 我国校园足球特色学校管理取得的成效有目共睹, 但仍存在创建标准的科学性偏低, 复核标准的导向性模糊;遴选审核程序不严密, 事前的实地考察缺失;区域布局和学段配比失衡, 总体规划不系统;普及导向监管趋于弱化, 显性政绩追逐趋于扩大的问题。由此, 提出了完善特色学校管理的策略选择:1) 管理标准方面。强化创建和复核标准设置的科学性;提高普及指标的权重;建立科学的奖惩机制;2) 遴选审核方面。设立地方专项经费和评估专家库;以实地考察为纽带构建顶层与基层联动的遴选审核机制;3) 布局规划方面。系统谋划、阶段推进;扩大薄弱区域的布局规模, 提高小学特色学校的创建比例;4) 发展监管方面。强化普及发展导向, 落实校长是第一责任人的监管举措;正确认识潜功与显功的关系, 树立健康的校园足球“政绩观”。

• 健康中国战略下体育与医疗共生关系的实然与应然

  常凤,李国平,

  健康中国战略背景下, 体育与医疗两个共生单元之间的质参量兼容, 拥有共生界面, 产生共生利益, 可形成非对称性正向共生关系。但我国健康服务主要依托医疗, 两者关联度低, 形成非对称性连续互惠共生, 共生界面的沟通交流仍存在不畅的实然状态, 限制体医深度融合发展。本文基于社会共生理论, 构筑协同联动、联席会商、利益均衡、政策保障、一体化发展“五维一体”的体医共生机制, 提出体医领域应达成理念共识, 培育利益共同体, 进而提高体育与医疗共生度;转变体育与医疗的共生模式, 形成一体化对称性互惠共生模式;通过国家政策层面的支持, 优化体育与医疗的共生界面;改善体育与医疗的共生环境, 促进体医形成相互补充、相互依赖、共同进化、共同发展的共赢应然共生关系。

• “国家在场”视角下英国竞技体育治理实践研究

  陈洪,马瑛,梁斌,张国君,孙辉,

  “国家在场”是国际竞技体育发展格局变迁的重要根由之一, 在近几届奥运会上英国竞技体育的跨越式发展得益于英国政府的治理变革和政策支撑。研究首先对竞技体育“国家在场”的相关概念进行界定, 并梳理了二战后英国竞技体育治理的“国家在场”历史脉络, 进而分析“国家在场”下英国竞技体育治理实践, 包括:竞技体育治理主体的多向度行为一致性;竞技体育资源投入目标与评价的双向强化;支持运营“世界级赛事” (WCP) 并设置“运动员表现奖” (APA) ;鼓励公民及利益相关者参与竞技体育决策咨询并发挥作用等。最后, 结合新时代我国竞技体育发展的情况, 提出对我国竞技体育治理的相关启示。

• 秦始皇帝陵K9901出土角抵俑及铜鼎考——兼论战国秦汉角抵百戏的演变

  郝勤,张济琛,

  采用考古发现结合文献资料调研、实证研究等方法, 对秦始皇帝陵园K9901陪葬坑出土陶俑与铜鼎进行深入考证, 认为这11件陶俑应为“角抵俑”而非原发掘报告所称“百戏俑”, 同坑中出土铜鼎应为秦角抵时“扛鼎”之鼎。同时就角抵的概念、来源、活动形态及其与“角抵戏”“百戏”的关系进行了梳理, 指出秦始皇帝陵园K9901陪葬坑秦角抵俑与铜鼎的发现在中国古代体育史、摔跤史及举重史上具有重要意义与研究价值。

• 心理疲劳对认知控制的影响及奖励的调节作用

  李美玲,张力为,屈子圆,孙锦绣,

  研究通过两项实验探讨心理疲劳对认知控制两种方式的影响, 以及心理疲劳条件下奖励对认知控制两种方式的调节。实验1旨在考查心理疲劳对主动性控制与反应性控制的影响, 采用心理疲劳TOT (time on task) 范式与AX-CPT (AX-Continuous Performance Task) 任务相结合实验任务。结果显示, 心理疲劳时, 被试完成AY序列的任务表现提高, 而完成BX序列的任务表现降低。实验2进一步探讨心理疲劳条件下奖励对认知控制的调节作用, 采用奖励版AX-CPT任务。结果显示, 心理疲劳条件下, 当无奖励时, 被试完成AY序列任务表现提高, 以及完成BX序列任务表现降低这一倾向未发生改变;而当有奖励时, 被试在AY序列的任务表现得到削弱, 而在BX序列的任务表现得到促进。通过实验1、2, 得出以下结论:1) 心理疲劳对认知控制的两种方式存在不同影响, 心理疲劳使主动性控制减弱, 反应性控制增强;2) 心理疲劳条件下, 奖励对个体的认知控制方式起着调节作用, 无奖励时, 主动性控制减弱, 反应性控制加强;有奖励时, 主动性控制得到增强, 反应性控制得到削弱。

• 否定形式自我谈话在高尔夫推杆任务中的自我控制逆效应研究

  黄志剑,李佳俐,朱孟雪,

  目的:自我谈话 (self-talk) 是优秀运动员在训练比赛中经常使用的自我控制方法之一, 但在实践中如何正确合理地使用自我谈话仍存在一些疑惑和争论。从自我控制的角度出发, 通过2项现场实验, 分别检验否定形式的指导性自我谈话和情绪性自我谈话与肯定形式自我谈话相比对高尔夫推杆任务表现的影响。方法:共有60名大学生高尔夫球运动员分别参与了实验1 (n=20) 和实验2 (n=40) , 通过随机分组接受不同实验条件的现场实验。实验设置了不同形式的自我谈话方式 (实验1、2) 和状态情绪水平 (实验2) 等条件。结果:在实验1和实验2中, 否定形式的自我谈话组在高尔夫推杆任务表现上显著低于肯定形式自我谈话组。结论:否定形式的自我谈话在认知和情绪自我控制过程中表现出明显的逆效应, 并对高尔夫推杆任务造成消极的影响。今后研究应加强对自我控制逆效应的可能机制进行分析探讨。

• 低氧训练诱导miR-27/PPARγ调控肥胖大鼠腓肠肌脂肪酸代谢的研究

  朱磊,路瑛丽,冯连世,张素娴,

  目的:探讨在低氧条件下运动对营养性肥胖大鼠腓肠肌中miR-27/PPARγ及其下游脂代谢相关调控基因和蛋白表达的影响。方法:SD大鼠喂饲高脂饲料构建营养性肥胖大鼠模型, 建模成功后随机分为5组, 分别为正常氧浓度组 (C组) 、低氧训练1周组 (E1组) 、低氧训练2周组 (E2组) 、低氧训练3周组 (E3组) 和低氧训练4周组 (E4组) , 每组10只。低氧训练大鼠置于13.6%低氧环境 (相当于实际海拔3 500 m高度氧含量) , 水平动物跑台训练 (20 m/min, 1h/天, 5天/周) 。末次训练24h后 (禁食12h) 麻醉取右侧腓肠肌中端。RT-PCR检测大鼠腓肠肌miR-27、PPARγ、ATGL、CD36mRNA的表达量, Westent Blot检测大鼠腓肠肌PPARγ、ATGL、CD36、蛋白表达量。结果:1) 肥胖大鼠腓肠肌miR-27表达量在前2周降低, 随后2周又逐渐上升, E4组miR-27相对表达量非常显著高于其他各组 (P<0.01) 。2) PPARγm RNA随低氧训练时间的增加表达量逐渐上升, 但E3组出现下降趋势, 与E1组、E2组 (P<0.05) 和E4组 (P<0.01) 相比呈显著降低, C组显著低于E4组 (P<0.05) ;PPARγ蛋白表达量随低氧训练时间的延长先下降后上升, C组和E1组均非常显著高于E2、E3、E4组 (P<0.01) 。E2组显著低于E3组 (P<0.05) 和E4组 (P<0.01) 。3) ATGLm RNA表达量逐渐增多, 其中C组非常显著低于E1、E2组、E3组、E4组 (P<0.01) , E3组显著低于E4组 (P<0.01) ;ATGL蛋白相对表达量逐渐增加, C组与E1组均非常显著低于E3组 (P<0.01) 和E4组 (P<0.05) 。4) CD36m RNA表达量先下降后上升, C组显著高于E2组、E3组 (P<0.05) , E1组显著高于E2组 (P<0.05) ;C组CD36蛋白表达量显著低于E2和E3组 (P<0.05) 。结论:肥胖大鼠腓肠肌中miR-27在低氧训练第4周增加显著, 介导PPARγ调控下游脂代谢相关靶基因的表达, 从而调控大鼠机体脂代谢水平, 这可能是低氧训练减脂降体重的分子学机制。

• 跑台运动对慢性睡眠剥夺大鼠行为学改变、海马炎症因子及海马齿状回BDNF/Trk B信号通路的影响

  崔建梅,郭燕兰,李中华,杨洁,于芳,李洪涛,苏晓云,

  目的:研究认为, 体育运动可以改善慢性睡眠缺失引起的认知功能下降和情绪障碍, 海马DG区在学习、记忆和空间编码中起着关键作用, 并且对睡眠缺失高度敏感。因此本研究主要通过测量8周跑台运动对慢性睡眠剥夺 (chronic sleep deprivation, CSD) 大鼠海马炎症因子 (IL-6及TNF-a) 水平和海马DG区BDNF及TrkB表达的影响, 探讨跑台运动改善CSD大鼠认知功能及焦虑样行为的可能机制。方法:将44只大鼠随机分为对照组 (SG) 、运动组 (EX) 、慢性睡眠剥夺组 (CSD) 和睡眠剥夺运动组 (CSD+E) 。随后, CSD和CSD+E组大鼠采用多平台水环境法制作CSD模型, 同时, EX和CSD+E组大鼠进行8周中等强度跑台运动 (1h/day/6d/week) 。跑台运动及CSD结束后, 采用高架迷宫实验 (EPM) 评估大鼠焦虑样行为, 八臂迷宫实验 (ERM) 评估大鼠空间学习记忆能力;除外, 海马炎症因子 (IL-6、TNF-a) 水平及海马DG区BDNF及其受体TrkB表达被测量。结果:1) 与SG组比较, ERM实验中, CSD组大鼠错误潜伏期缩短, 训练达到标准次数及TM显著增多 (P均<0.01) 、CN减少 (P<0.05) ;EPM实验中, CSD组大鼠ORT、ORE均显著减少, 焦虑指数显著增加 (P均<0.01) ;海马促炎因子IL-6及TNF-a水平显著增加 (P均<0.01) ;海马DG区BDNF及TrkB表达显著降低 (P均<0.01) ;2) 8周跑台运动显著削弱了大鼠焦虑样行为, 阻止了大鼠空间学习记忆能力的下降, 海马促炎因子IL-6及TNF-a水平明显下降 (P<0.05, P<0.01) , 海马DG区BDNF及TrkB表达均显著增强 (P<0.05, P<0.01) 。结论:中等强度跑台运动可以增强CSD大鼠学习记忆能力, 削弱大鼠焦虑样行为, 可能与此运动减弱海马炎症反应、增加海马DG区BDNF及其受体TrkB表达, 从而增强BDNF/Trk B信号通路对CSD大鼠海马的神经保护作用有关。

• 间歇运动干预自发性高血压大鼠病理性心脏肥大:运动强度与健康效应的关系

  孟宪欣,管泽毅,葛吉生,王希柳,秦永生,王大宁,彭朋,

  背景:体力活动的健康促进效应与运动强度呈现剂量-反应关系。中低强度持续有氧运动已成为诸多慢性非传染性疾病患者 (包括但不限于心力衰竭、高血压、糖尿病、肥胖等) 一级和二级预防的重要策略, 然而间歇运动尤其是高强度间歇运动 (HIIT) 的疗效 (特别对心血管疾病患者) 仍存在争议。目的:对比长期不同强度间歇运动对自发性高血压大鼠 (SHR) 病理性心脏肥大的作用并在心脏形态、结构、功能和分子等层面分析其调控机制, 探讨运动强度与健康效应的关系, 为制定针对心血管疾病患者的最佳运动康复处方提供循证依据和有效方法。方法:45只雄性SHR随机分为安静对照组 (SHR-SED) 、中等强度间歇运动组 (SHR-MIIT) 和HIIT组 (SHR-HIIT) , 同时将15只年龄、性别相匹配的WistarKyoto大鼠作为正常血压组 (WKY) 。WKY和SHR-SED组动物保持安静状态, SHR-MIIT、SHR-HIIT组分别进行18周MIIT或HIIT。末次实验后48h利用无创血压仪测定尾动脉血压, 超声心动图检测心脏结构与功能, H&E和Masson染色进行组织病理学观察并分别获取心肌细胞横断面积 (CSA) 和间质胶原容积分数 (CVF) , RT-PCR法检测心肌胚胎基因心房钠尿肽 (ANP) 、脑钠肽 (BNP) 和β-肌球蛋白重链 (β-MHC) mRNA表达量, Westernblot法检测病理性钙调神经磷酸酶/活化T细胞核因子 (Cn/NFAT) 和生理性磷脂酰肌醇-3激酶/Akt (PI3-K/Akt) 心脏肥大信号途径各蛋白表达量。结果:1) 心脏形态与结构:SHR-SED组左心室出现向心性肥大 (心腔缩窄、室壁增厚、CSA升高) , CVF增加 (P<0.05) ;SHR-MIIT组左心室发生离心性肥大 (心腔扩张、室壁厚度) , CVF下降 (P<0.05) ;SHR-HIIT组心脏同样发生离心性肥大, 但心腔扩张同时室壁变薄, CVF进一步增加 (P<0.05) 。2) 心功能:SHR-SED组左心室射血分数 (LVEF) 下降 (P<0.05) ;与SHR-SED组比较, SHR-MIIT组LVEF升高 (P<0.05) , 而SHR-HIIT组则进一步下降 (P<0.05) 。3) 胚胎基因表达:SHR-SED组ANP、BNP和β-MHCm RNA表达量均上调 (P<0.05) ;与SHR-SED组比较, SHR-MIIT组各胚胎基因表达量均下降 (P<0.05) , SHR-HIIT组BNP和β-MHC升高 (P<0.05) 。4) 心脏肥大信号分子蛋白表达:SHRSED组Cn Aβ升高 (P<0.05) 、p-NFATc3/t-NFATc3比值降低 (P<0.05) , PI3-K (p110α) 和p-Akt/t-Akt比值无显著性变化 (P>0.05) ;与SHR-SED组比较, SHR-MIIT组CnAβ下降 (P<0.05) , p-NFATc3/t-NFATc3比值、PI3-K (p110α) 和p-Akt/t-Akt比值升高 (P<0.05) , SHR-HIIT组CnAβ、PI3-K (p110α) 和p-Akt/t-Akt比值升高 (P<0.05) , p-NFATc3/t-NFATc3比值下降 (P<0.05) 。结论:长期间歇运动对高血压的健康效应存在运动强度依赖性, MIIT诱导SHR心脏由病理性肥大向生理性肥大转变并改善心功能, 而HIIT则加重心脏重塑并加速心力衰竭进展, 其机制与不同强度间歇运动对心肌胶原代谢、胚胎基因表达以及Cn/NFAT和PI3-K/Akt信号通路的调控存在差异有关。因此, 中等强度运动仍然是高血压患者临床康复的最佳方式, HIIT的安全性和有效性有待进一步证实。

• 我国优秀女子赛艇运动员测功仪6 km、60 min测试功率与其无氧阈功率的一致性研究

  资薇,

  目的:探索赛艇测功仪6 km测试功率 (P6) 及60 min测试功率 (P60) 和无氧阈功率 (P4) 之间的一致性, 以便在6km和60min两种测试方法中寻求能替代无氧阈测试的方法。方法:86名我国优秀女子赛艇运动员作为测试对象, 收集整理其2009年1月-2018年1月期间赛艇测功仪6km和60min的测试结果, 以及同时进行的三级递增负荷测试数据, 对P6和P4、P60和P4之间进行配对t检验、线性回归分析 (Pearson相关) 、组内相关系数以及一致性分析 (Bland-Altman法) 。结果:P6明显高于P4 (P<0.01) , P60和P4无明显差异 (P>0.05) , P6和P4、P60和P4之间存在高度相关, ICC检验认为, P6和P4、P60和P4之间均具有良好的一致性, 但Bland-Altman检验认为, 仅P60和P4之间具有较好的一致性。结论:P60和P4之间不存在明显差异, 具有高度相关和较好的一致性, 因此, 采用赛艇测功仪60 min测试所得结果能代表三级递增负荷测试所得无氧阈功率。

• 辨误与厘正:学校体育“健康第一”理论立足点检视

  熊文,

  我国学校体育以“健康第一”作为指导思想或核心理念是对国家宏观政策的呼应, 但同时也暴露出诸多问题:1) “健康第一”在学校体育中凸显, 而其学校教育背景则相对被忽略;2) “健康第一”展开中缺乏对健康内涵演变的考察;3) 对“健康第一”的理解存在“主次”排序的误读;4) (学校) 体育与健康关系定位不当导致学校体育对健康的僭越。针对以上问题, 研究认为:1) “健康第一”作为学校体育指导思想具有衍生性、同质化、自上而下导出和放大化的取向, 应与学校教育“健康第一”指导思想做出必要的区分;2) 新中国成立后, “健康第一”经历了不同时期, 其健康内涵在前后两个阶段分别为医学健康和身体素质主导, 当前践行中则呈现突出生理负荷等趋向, 新时期学校体育推行“健康第一”需要寻求新的外在支持和内在学理;3) 毛泽东同志提出“健康第一”的语境为“学生减负”, 其重要启示在于揭示健康的基础、根本意义。基于此, 学校体育推行“健康第一”的重要着力点应为当健康与那些影响、损及健康的因素冲突时以健康为重, 而非对体育内含各价值、功能排序中把健康列为第一;4) 应在大健康观的视域下审视学校体育“健康第一”, 而非仅局限于体育的有限“健康”功能, 以及囿于运动量和强度的规定;5) 学校体育推行“健康第一”应与学校教育及体育多维育人价值同构。