体育科学

作者：潘凌云,王健,史航昊,

关键词：学校体育,高质量发展,核心素养,高质量课程,深度教学,

高质量发展是新时代我国学校体育事业发展的时代主题，亦是促进学校体育现代化的本质要求。推进学校体育高质量发展，既要在理论层面对“何为高质量”进行剖析和阐释，又要在实践层面对“何以高质量”展开探索和思考。通过逻辑分析、文献计量等方法，探索学校体育高质量发展的时代内涵、问题和路径。研究认为，学校体育高质量发展是一种聚焦更高质量、更好地满足教育主体获得优质体育教育需求的学校体育发展取向。“立德树人”“核心素养”“体育课程”“体育教学”“体育管理”“体教融合”“校园足球”“体质健康”“体育教师”等学校体育领域的核心热词能够在一定程度上反映新时代学校体育高质量发展的问题。在此基础上，进一步提出新时代学校体育高质量发展的路径：秉持育人为本价值立场，系统构建重德重人学校体育教育体系；聚焦学科核心素养，努力构筑素养本位型体育与健康课程模体；实施深度教学，促进学生深度学习；探索强师路径，推进体育师资队伍的整体结构优化与质量提升；强化多元主体协同善治，凝聚学校体育高质量发展的系统性力量。

来源：2025年第4期

《体育科学》期刊编辑部

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